Tukang Baso

Kotretan Iyek Suatu senja sepulang kantor, aku masih berkesempatan untuk ngurus tanaman di depan rumah, sambil memperhatikan anak-anak dan keponakanku yang sedang belajar menggambar pemandangan, juga mewarnai.
Hujan rintik rintik selalu menyertai di setiap sore di musim hujan ini.

Di kala tangan sedikit berlumuran tanah kotor, terdengar suara tek...tek...tek... suara tukang bakso dorong lewat. 

Sambil menyeka keringat, kuhentikan tukang bakso langganan kami itu dan memesan beberapa mangkok bakso setelah menanyakan anak-anak, siapa yang mau bakso ?

_"Mauuuuuuuuu. ...",_ secara serempak dan kompak anak-anak menjawab.

Selesai makan bakso, lalu aku membayarnya.

Ada satu hal yang menggelitik fikiranku selama ini, yaitu ketika aku membayarnya, si tukang bakso selalu memisahkan uang yang diterimanya.
Yang satu disimpan dilaci, yang satu ke dompet, yang lainnya ke kaleng bekas kue semacam kencleng. 

Aku pun bertanya karena rasa penasaranku selama ini.

_"Pak Tarno, kalo boleh tahu, kenapa uang-uang itu bapak pisahkan?_ _Barangkali ada tujuannya?"_

_"Iya pak, saya sudah memisahkan uang ini selama jadi tukang bakso yang sudah berlangsung hampir 17 tahun._ _Tujuannya sih sederhana saja, saya hanya ingin memisahkan mana yang menjadi hak saya, mana yang menjadi hak orang lain / tempat ibadah, dan mana yang menjadi hak cita-cita penyempurnaan iman "._

_"Maksudnya.. ...?"_ saya melanjutkan bertanya.

_"Iya Pak, kan Tuhan menganjurkan kita agar bisa berbagi dengan sesama._
_Saya membagi 3, dengan pembagian sbb :_

_1. Uang yang masuk ke dompet, artinya untuk memenuhi keperluan hidup sehari-hari saya dan keluarga._

_2. Uang yang masuk ke laci, artinya untuk infaq/sedekah, atau untuk melaksanakan ibadah Qurban._
_Dan alhamdulillah selama 17 tahun menjadi tukang bakso, saya selalu ikut qurban seekor kambing, meskipun kambingnya yang ukuran sedang saja._

_3. Uang yang masuk ke kencleng, karena saya ingin menyempurnakan agama yang saya pegang yaitu Islam._

_Islam kan mewajibkan kepada umatnya yang mampu, untuk melaksanakan ibadah haji. Ibadah haji ini tentu butuh biaya yang besar._
_Maka saya musyawarah dengan istri dan istri menyetujui bahwa disetiap penghasilan harian hasil jualan bakso ini, saya  harus menyisihkan sebagian penghasilan sebagai tabungan haji._
_Dan insya Allah setelah selama 17 tahun menabung, sekitar 1 tahun lagi saya dan istri akan melaksanakan ibadah haji..."_

Deegg..!!
Aku terpana mendengar jawaban itu.
Sungguh sebuah jawaban sederhana yang sangat mulia.
Bahkan mungkin kita yang memiliki nasib sedikit lebih baik dari si tukang bakso tersebut, belum tentu memiliki fikiran dan rencana indah dalam hidup seperti itu.
Dan seringkali berlindung di balik tidak mampu atau belum ada rejeki.

Lalu aku melanjutkan sedikit pertanyaan,
_"Iya memang bagus...,tapi kan ibadah haji itu hanya diwajibkan bagi yang mampu, termasuk memiliki kemampuan dalam biaya...."_

Ia menjawab,
_"Itulah sebabnya Pak._
_Saya justru malu kalau bicara soal mampu atau tidak mampu ini._
_Karena definisi mampu bukan hak pak RT atau pak Lurah, bukan hak pak Camat ataupun MUI._

_Definisi "mampu" kan sebuah definisi dimana kita diberi kebebasan untuk mendefinisikannya sendiri._
_Kalau kita mendefinisikan diri sendiri sebagai orang tidak mampu, maka mungkin selamanya kita akan menjadi manusia tidak mampu._
_Sebaliknya kalau kita mendefinisikan diri sendiri, "mampu", maka Insya Allah dengan segala kekuasaan dan kewenangannya Allah akan memberi kemampuan pada kita..."_

Kali ini tenggorokanku tercekat... tak mampu berkata-kata... 

Tak terasa air mata menetes di pipiku... 

Aku malu dengan tukang bakso ini... 

Allah berfirman dalam hadits Qudsi :

_"Aku sesuai prasangka hambaku. Dan Aku akan mewujudkan apapun prasangka itu. "_
(HR. Bukhari).

SOFTEN

Kotretan Iyek Guru yg Memahami Teknik SOFTEN adalah Guru Idola Para Siswa
Mengajar itu bukanlah suatu perkara yang mudah, tetapi juga bukan suatu perkara yang susah. Mengajar itu gampang dan sangat menyenangkan bagi guru yang banyak memahami teknik dan seni mengajar itu sendiri.

* Teknik Soften dalam Mengajar *

Salah satu teknik yang sering terlupakan oleh beberapa guru adalah teknik SOFTEN ( Smile, Open Gesture, Forward lean, Touch, Eye contact, Nod ).

Teknik soften ini biasanya digunakan oleh orang-orang yang bergelut di dunia bisnis, khusunya dalam melakukan negosiasi. Menurut para psikologi seseorang berbicara menggunakan teknik ini dapat membuat lawan bicara akan merasa nyaman dan merasa dihargai.

Bagaimana bisa di adopsi dalam mengajar?
Ya guru-guru yang mengajar di perkotaan terutama di sekolah yang mengutamakan pada pelayanan demi kepuasan siswa dan orang tua biasanya dianjurkan mengadopsi teknik soften dalam mengajarnya.

Mari kita bahas teknik soften satu per satu ;

1. Smile (Senyum)
Guru dianjurkan mengajar sambil tersenyum, kebiasaan senyum ini masih banyak dianggap susah. Tapi ya sih memang susah, hehe. Memang susah membiasakan tersenyum bagi guru yang belum terbiasa. Senyumlah, latihkan diri untuk senyum selama tiga detik. Ingat ya, Senyum selain dapat memberikan kenyamanan siswa juga sebagai nilai ibadah bagi kita. :-)

2. Open Gesture (Terbuka)
Open Gestute ini kadang diartikan sebagai terbuka pada materi yang dibicarakan, kita menerima kritikan dan masukan dari seorang siswa untuk memperbaiki diri kita dalam proses pembelajaran. Ada juga yang manyatakan open gesture yang dimaksud adalah kita berbicara / mengajar dengan tangan terbuka, berekspresi, dan tidak kaku seperti melipatkan tangan di depan dada.

3.  Forward lean (membungkuk ke arah depan)
Jika ada siswa yang sedang bertanya, dekatkan dari bungkukkan bada kita ke arah dia, ini sebagai tanda bahwa kita siap dan mendengar apa yang mereka tanyakan.

4. Touch ( Sentuh )
Berikan sentuhan kepada siswa Anda, seperti usapkan kepala atau bahunya sambil bilang. Wah... pintar kamu. Biasanya anak yang kinestetik suka saat di sentuh.

Tapi ingat, Anda harus tahu umur dan tempat yang disentuh, jangan sampai menyetuh bagian-bagian pribadi siswa. Tahukan yang saya maksud. Ya..iyalah kan kalian guru. :-)

5. Eye Contact (tatap Mata)
Pandanglah siswa kita dengan rasa sayang, lihat matanya baca apa yang ada di dalam hatinya. memandang yang baik adalah selama 3 detik. Setelah 3 detik palingkan tatapan Anda ke siswa lain atau objek lain seperti papan tulis atau gambar yang sedang Anda jelaskan.

6. Nod (mengangguk)
Jika siswa anda sedang berbicara / menjelaskan /k mengungkapkan pendapatnya. Anda dengarkan, dan anggukkan kepala anda sebagai tanda anda mendengarkan dan mengerti apa yang dia utarakan. siswa akan merasa dihargai jika kita memberikan anggukan saat dia mengutarakan pendapatnya.

Renungan Sejarah Nabi di Bulan Maulid

Kotretan Iyek Sayidah Aminah berkata, “Ketika aku mengandung “Kekasihku” Muhammad Shallallaahu ‘Alaihi Wasallam, di awal masa kehamilanku, yaitu bulan Rajab.

Suatu malam, ketika aku dalam kenikmatan tidur, tiba tiba masuk seorang laki-laki yang sangat elok parasnya, wangi aromanya, dan tampak sekali pancaran cahayanya.

Dia berkata, “Marhaban bika Ya Muhammad (Selamat datang untukmu Wahai Muhammad)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab “Aku Adam, ayah sekalian manusia”
“Apa yang engkau inginkan?”
“Aku ingin membawa kabar gembira. Bahagialah engkau wahai Aminah, engkau sedang mengandung “Sayidil Basyar” (Pemimpin Manusia)”

Pada bulan kedua datang seorang laki-laki, seraya berkata, “Assalamu’alaika Ya Rasulallah (Salam untukmu wahai utusan Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Tsits”
“Apa yang engkau inginkan”
“Aku ingin menggembirakanmu, bergembiralah wahai Aminah, engkau sedang mengandung “Shohibut Ta’wil wal Hadits” (Pemilik Ta’wil dan Hadits)”

Pada bulan ketiga datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya Nabiyallah (Salam untukmu wahai Nabi Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Idris”
“Apa yang engkau inginkan”
“Gembiralah engkau Ya Aminah, engkau sedang mengandung “Nabiyir Ro-iis” (Nabi Pemimpin)”.
Pada bulan keempat datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya Habiballah (Salam untukmu wahai Kekasih Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Nuh”
“Apa yang engkau inginkan”
“Bahagialah wahai Aminah, engkau sedang mengandung “Shohibun Nashri wal Futuh” (Pemilik Pertolongan dan Kemenangan)”.

Pada bulan kelima datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya shafwatallah (Salam untukmu wahai Sahabat Karib Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Hud”
“Apa yang engkau inginkan”
“Bergembiralah wahai ibu Aminah, engkau sedang mengandung “Shohibusy Syafa’ah fil yawmil Masyhud” (Pemilik Syafaat di Hari persaksian/ Hari kiamat)”.

Pada bulan keenam datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya Rohmatallah (Salam untukmu wahai kasih sayang Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Ibrohim AlKholil”
“Apa yang engkau inginkan”
“Bahagialah engkau Ya Aminah, engkau sedang mengandung “Nabiyil Jalil” (Nabi yang Agung)”.
Pada bulan ketujuh datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya manikhtaarohullah” (Salam untukmu wahai orang yang telah dipilih Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Isma’il Adz-Dzabih (Yang disembelih)”
“Apa yang engkau inginkan”
“Gembiralah Ya Aminah, engkau sedang mengandung “Nabiyil Malih” (Nabi yang Elok)”.

Pada bulan kedelapan datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya Khirotallah” (Salam untukmu wahai pilihan Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Musa putra Imran”
“Apa yang engkau inginkan”
“Kabar gembira Ya Aminah, engkau sedang mengandung “Man Yunzalu ‘alaihil Qur’an” (Orang yang akan diuturunkan padanya Al-Qur’an)”.

Pada bulan kesembilan, yakni bulan Robi’ul Awwal, datang seorang laki-laki yang berkata, “Assalamu’alaika ya Rosulallah” (Salam untukmu wahai utusan Allah)”.
Aku bertanya, “Siapa engkau?”
Ia menjawab, “Aku Isa putra Maryam”
“Apa yang engkau inginkan”
“Gembiralah engkau Ya Aminah, engkau sedang mengandung “Nabiyil Mukarrom wa rosulil mu’adhom” (Nabi yang dimuliakan dan Rasul yang diagungkan)”.

Syaikh Nawawi Banten, Maulid Ibriz, hlm 17-19

Siapa Orang Yang Pertama Kali ....

Kotretan Iyek Siapa Org pertama menemukan telepon ? Jawab nya :
Alexander Graham Bell ..
Nah...kalau org pertama tulis
bismillah siapa ?

Bingung kan?

Kasihan kalau anak- anak kita tanya kepada Ibu/Bapak...

bisa jawab enggak ?

simpan catatan ini ya.
Mari kita kenali Islam !
30 ORANG YANG
PERTAMA DALAM ISLAM
-----------------
1. Orang yang pertama menulis
Bismillah :
*Nabi Sulaiman AS.*

2. Orang yang pertama minum air
zamzam :
*Nabi Ismail AS.*

3. Orang yang pertama berkhitan :
*Nabi Ibrahim AS*

4. Orang yang pertama diberikan
pakaian pada hari qiamat :
*Nabi Ibrahim AS.*

5. Orang yang pertama dipanggil
oleh Allah pada hari qiamat :
*Nabi Adam AS.*

6. Orang yang pertama mengerjakan sa'i antara Safa & Marwah :
*Sayyidatina Hajar*

7. Orang yang pertama dibangkitkan pada hari qiamat :
*Nabi Muhammad SAW.*

8. Orang yang pertama menjadi
Khalifah Islam :
*Abu Bakar As Siddiq RA.*

9. Orang yang pertama
menggunakan Kalender Hijriyyah :
*Umar bin Al-Khattab*

10. Orang yang pertama
meletakkan Jabatan khalifah
dalam Islam :
*Hasan bin Ali RA.*

11. Orang yang pertama
menyusukan Nabi Muhammad
SAW :
*Thuwaibah RA.*

12. Orang yang pertama syahid
dalam Islam dari kalangan lelaki :
*Haris bin Abi Halah*

13. Orang yang pertama syahid
dalam Islam dari kalangan wanita :
*Sumayyah binti Khabbat*

14. Orang yang pertama menulis
hadis di dalam kitab / lembaran :
*Abdullah bin Amru bin Al-Ash*

15. Orang yang pertama memanah
dalam perjuangan fisabilillah :
*Saad bin Abi Waqqas*

16. Orang yang pertama menjadi
muazzin dan menyerukan adzan: *Bilal bin Rabah*

17. Orang yang pertama sholat dengan Rasulullah SAW :
*Ali bin Abi Tholib*

18. Orang yang pertama membuat
mimbar masjid Nabi SAW :
*Tamim Ad-dary*

19. Orang yang pertama menghunus pedang dalam
perjuangan fisabilillah :
*Zubair bin Al-Awwam*

20. Orang yang pertama menulis
sejarah Nabi Muhammad SAW :
*Ibban bin Othman bin Affan*

21. Orang yang pertama beriman
dengan Nabi SAW :
*Khadijah bt Khuwailid.*

22. Orang yang pertama menggagas usul fiqh :
*Imam Syafi'i RH.*

23. Orang yang pertama membina
penjara dalam Islam:
*Ali bin Abi Tholib*

24. Orang yang pertama menjadi
raja dalam Islam :
*Muawiyah bin Abi Sufyan*

25. Orang yang pertama membuat
perpustakaan umum:
*Harun Ar-Rasyid*

26. Orang yang pertama
mengadakan baitulmal :
*Umar bin Khattab*

27. Orang yang pertama
menghafal Al-Qur'an setelah
Rasulullah SAW :
*Ali bin Abi Tholib*

28. Orang yang pertama membangun menara di Masjidil
Haram Mekah:
*Khalifah Abu Ja'far Al-Mansur*

29. Orang yang pertama digelar
Al-Muqry :
*Mus'ab bin Umair*

30. Orang yang pertama masuk
ke dalam syurga :
*Nabi Muhammad SAW*.              

Kurikulum 'Terbaik'

Kotretan Iyek Sebuah Inspirasi untuk mendidik anak-anak masa depan
Seorang Ustadz berceramah menceritakan kisah nyata dari seorang rektor salah satu perguruan tinggi swasta di Indonesia yang sedang mencari sistem pendidikan terbaik yang dapat menghasilkan dan mencetak generasi yang cerdas, bermartabat dan bisa bermanfaat bagi bangsa dan agama.

Untuk mencari sistem pendidikan terbaik, rektor tersebut pergi ke Timur Tengah untuk meminta nasihat dari seorang ulama terkemuka di sana.

Ketika bertemu dengan ulama yang ingin ditemuinya, lalu dia menyampaikan maksudnya untuk meminta saran bagaimana menciptakan sistem pendidikan terbaik untuk kampus yang dipimpinnya saat ini.

Sebelum menjawab pertanyaan dari rektor, ulama tersebut bertanya bagaimana sistem pendidikan saat ini di Indonesia mulai dari tingkat bawah sampai paling atas.

👨‍🎓 Rektor menjawab, :
📝 Paling bawah mulai dari SD selama 6 tahun
📝 SMP 3 tahun
📝SMA 3 tahun
📝Diploma 3 selama 3 tahun atau
📝S1 selama 4 tahun
📝S2 sekitar 1.5 - 2 tahun
📝dan setelah itu S3 untuk yang paling tinggi."

👳‍♀ "Jadi untuk sampai S2 saja butuh waktu sekitar 18 tahun ya?" Tanya Sang Ulama.

👨‍🎓 "Iya!!!" , jawab rektor tersebut.

👳‍♀ "Lalu bagaimana jika hanya lulus sampai di SD saja selama 6 tahun, pekerjaan apa yang akan bisa didapat?" Tanya kembali Sang Ulama.

👨‍🎓"Kalau hanya SD paling hanya buruh lepas atau tukang sapu jalanan, tukang kebun dan pekerjaan sejenisnya."

"Tidak ada pekerjaan yang bisa diharapkan jika hanya lulus SD di negeri Kami." Jawab si rektor.

👳‍♀  "Jika Lulus SMP bagaimana?"

👨‍🎓"Untuk SMP mungkin jadi office boy (OB) atau cleaning service,"  jawab kembali si rektor.

👳‍♀ "Kalau SMA bagaimana?"

👨‍🎓"Kalau lulus SMA masih agak mending pekerjaan nya di negeri Kami, bisa sebagai operator di perusahaan-perusahaan" lanjut si rektor.

👳‍♀ "Kalau lulus D3 atau S1 bagaimana?" Bertanya kembali Sang Ulama.

👨‍🎓"Klo lulus D3 atau S1 bisa sebagai staff di kantor dan S2 bisa langsung jadi manager di sebuah perusahaan"  kata si rektor.

👳‍♀ "Berarti untuk mendapatkan pekerjaan yang enak di negeri Anda minimal harus lulus D3/S1 atau menempuh pendidikan selama kurang lebih 15-16 tahun ya?"
Tanya kembali sang Ulama.

👨‍🎓"Iya betul !!!!" jawab si rektor.

👳‍♀ "Sekarang coba bandingkan dengan pendidikan yang Islam ajarkan!

"Misal selama 6 tahun pertama (SD) hanya mempelajari dan menghapal Al-Qur'an, apakah bisa hapal 30 juz?" Tanya Sang Ulama.

"In syaa Allah bisa"  jawab si rektor dengan yakin.

"Apakah ada hafidz Qur'an di negeri Anda yang bekerja sebagai buruh lepas atau tukang sapu seperti yang Anda sebutkan tadi untuk orang yang hanya Lulus SD?"
Kembali tanya Sang Ulama.

"Tidak ada !!!", jawab si rektor.

"Jika dilanjut 3 tahun berikutnya mempelajari dan menghapal hadis apakah bisa menghapal ratusan hadis selama 3 tahun?"

"Bisa !!!", jawab si rektor.

"Apakah ada di negara Anda orang yang hapal Al-Qur'an 30 juz dan ratusan hadis menjadi OB atau cleaning service?"

"Tidak ada !!!", jawab kembali si rektor.

"Lanjut 3 tahun setelah itu mempelajari tafsir Al-Qur'an, apakah ada di negara Anda orang yang hafidz Qur'an, hapal hadis dan bisa menguasai tafsir yang kerjanya sebagai operator di pabrik?" Tanya kembali ulama tersebut.

"Tidak ada !!!"_, jawab si rektor.

Rektor tersebut mengangguk mulai mengerti maksud sang ulama.

"Anda mulai paham maksud Saya?"_

"Ya !!!"_, jawab si rektor.

"Berapa lama pelajaran agama yang diberikan dalam seminggu?"

"Kurang lebih 2-3 jam" jawab si rektor.

Sang ulama melanjutkan pesannya kepada si rektor...

"jika Anda ingin mencetak GENERASI YANG CERDAS, BERMARTABAT, BERMANFAAT bagi bangsa dan agama, serta mendapatkan PEKERJAAN YANG LAYAK setelah lulus nanti, Anda harus merubah sistem pendidikan Anda dari ORIENTASI DUNIA menjadi mengutamakan ORIENTASI AKHIRAT karena jika Kita berfokus pada akhirat in syaa Allah dunia akan didapat. Tapi jika sistem pendidikan Anda hanya berorientasi pada dunia, maka dunia dan akhirat belum tentu akan didapat.

Pelajari Al-Qur'an karena orang yang mempelajari Al-Qur'an, ALLAH akan meninggikan derajat orang tersebut di mata hamba-hambaNya.

"Itulah sebabnya Anda tidak akan menemukan orang yang hafidz Qur'an di negara Anda atau di negara manapun yang berprofesi sebagai tukang sapu atau buruh lepas walaupun orang tersebut tidak belajar sampai ke jenjang pendidikan yang tinggi karena ALLAH yang memberikan pekerjaan langsung untuk para hafidz Qur'an. Hafidz Qur'an adalah salah satu karyawan ALLAH dan ALLAH sayang sama mereka dan akan menggajinya lewat cara-cara yang menakjubkan. "

"Tidak perlu gaji bulanan tapi hidup berkecukupan."

Itulah pesan Sang Ulama kepada rektor tersebut.

Mari kita didik diri dan keluarga kita dengan Sistem Pendidikan Terbaik.

Rindu Berjamaah Shalat di Masjid

Kotretan Iyek Duarr.... Menggelegar suara kilat menyambar dikala hujan begitu besar. Dingin menusuk tulang dikala itu sekitar pukul 16.00 WIB. Entah tahu kenapa ini seperti tak biasa, hujan hari ini begitu besar dengan angin yang sedikit menggoyangkan pohon besar yang terbiasa diam tak bergerak.
Terasa takut karena diluar terlihat putih dan hitam sehingga membuat hati ini serasa waas jika kata orang Sunda bilang. Ditambah dengan PLN memadamkan listriknya, mungkin karena ada gangguan di jalan atau di pusatnya. Hal ini menambah diri ini semakin ketakutan.
Terdengar tetangga berteriak mengumandangkan adzan dengan suara haru membuat hati ini menjadi lesu, takut dan seakan diri ini tak berdaya. Berlari kamar, terdengar dari ruang tamu sang Ibu dengan fasihnya membaca Kalamullah Al-Qur'an begitu lembutnya suara itu.
Jika hati ini bisa bersuara, seakan hati ini ingin mengeluarkan suara sekeras-kerasnya. Ingin menangis sekeras-kerasnya. Namun malu dan tak berdaya.
Aku merasa hidupku seperti sudah baik. Aku merasa hidupku tenang karena tak ada musuh yang memusuhiku. Aku merasa hidupku ini seperti lurus - lurus saja. Namun aku lupa, Aku ini manusia lupa..... Aku lupa.... Aku lupa.... Bahwa aku sudah jarang masuk mesjid, kecuali hari Jum'at. Aku rajin shalat, namun dalam kesendirian. Aku lupa bahwa mesjid dekat dengan rumahku, namun seakan seperti jauh. Aku tahu bahwa pergi ke mesjid sangatlah ringan namun itu terasa berat. Seakan aku lupa jika di dunia ini tak ada mesjid. Aku Rindu Berjamaah, seperti ketika aku kecil dibawa sang Ayah. Terasa senang berlarian disana. Namun aku lupa ketentraman di mesjid itu karena aku hanya mengingat cita dan harapanku saja. Aku hanya memperhatikan karirku saja. Lupa bahwa ketentraman itu ternyata di mesjid, aku sangat rindu shalat di sana.
Hari ini juga aku ingin shalat di mesjid. Berjamaah dengan ahli mesjid. Dua puluh tujuh derajat kudambakan.
Mari bersama berdoa semoga kita laki-laki khususnya shalat di mesjid.

6 Tips Keluarga Sakinah dan Harmonis

Kotretan Iyek Membangun sebuah keluarga harmonis merupakan hal yang sulit diwujudkan. Namun demikian ada beberapa tips keluarga sakinah yang bisa diterapkan sesuai dengan koridor yang ditentukan oleh Allah Swt. dan dicontohkan oleh Nabi Muhammad saw..
5 Dasar Keluarga Sakinah
Alquran serta hadis adalah sumber ilmu untuk membentuk keluarga yang sakinah agar setiap masalah yang muncul bisa diselesaikan dengan baik tanpa menimbulkan perselisihan antaranggota keluarga. Menurut hadis Rasul, setidaknya ada 5 dasar keluarga sakinah.
Kelima dasar tersebut adalah sebagai berikut.
1. Punya kepedulian tinggi terhadap ajaran Islam.
2. Saling memberi hormat dan menyayangi.
3. Sederhana dan tidak boros.
4. Santun saat bergaul.
5. Selalu rajin melakukan intropeksi diri.
Mewujudkan Keluarga Sakinah
Berikut ini ada beberapa tips keluarga sakinah sesuai dengan kelima dasar tersebut.
1. Sebelum menjalani pernikahan, baik pria maupun wanita, harus mampu memilih calon pasangan sesuai dengan yang diajarkan dalam agama Islam, misalnya harus sesama muslim, taat menjalankan perintah agama, dan punya akhlak mulia.
2. Bisa memenuhi syarat terpenting terbentuknya keluarga harmonis, yaitu rasa cinta atau mawadah, kasih sayang atau rahmah, sekaligus mau berkorban demi memberi perlindungan pada pasangan hidup dan keluarga, termasuk anak-anaknya.
3. Antara suami dan istri harus bisa saling memahami dan tidak boleh menonjolkan kepentingan pribadi atau egois. Sifat egois hanya akan memunculkan perselisihan dan perpecahan.
4. Masing-masing pasangan tidak hanya boleh menerima kelebihan suami atau istrinya. Mereka juga harus bisa menerima segala kekurangan yang dimiliki. Perlu disadari bahwa di dunia ini tidak ada manusia sempurna, baik itu pria maupun wanita. Yang paling dibutuhkan di sini adalah komitmen untuk membangun kebersamaan.

5. Harus bisa saling memberi penghargaan dan kepercayaan. Di balik kekurangannya, pasti setiap insan mempunyai keunggulan atau kelebihan tertentu. Sementara itu, kepercayaan adalah salah satu hal terpenting untuk memunculkan rasa aman, tenang, dan tenteram bagi setiap pasangan.
6. Antara ayah, ibu, dan anak saling mengerti hak, kewajiban, dan tugas masing-masing dengan ikhlas. Selain itu, harus disadari pula bahwa aidak ada satu pun manusia yang mampu memenuhi kebutuhannya sendiri sehingga harus bisa saling menolong antaranggota keluarga.
Itulah tips keluarga sakinah yang harmonis. Semoga tips keluarga sakinah tersebut bermanfaat dan mampu membantu Abi dan Ummi membina keluarga idaman!

Latihan Soal PAS Prakarya Kelas 7 Semester 1

Kotretan Iyek Bulan Desember sebentar lagi akan datang, dibulan itu biasanya dilaksanakan Ujian Akhir Semester bagi siswa siswi SD SMP atau SMA dan yang sederajat. Kebetulan saya ditahun ajaran sekarang memegang pelajaran prakarya di kelas 7. Berikut adalah contoh soal prakarya yang saya copy dari http://www.informasiguru.com/2017/10/uasprakaryasmp1.html?m=0 untuk latihan bagi mereka yang membutuhkannya.

Soal Pilihan Ganda

1. Istilah serat seringkali dikaitkan dengan hal-hal sebagai berikut:
A. Kaca
B. Besi 
C. Alumumium
D. Genteng Baja
E. Tekstil

2. Berikut adalah negara yang pertama kali mengolah serta alam: 
A. Cina
B. India
C. Mesir Kuno
D. Turki
E. Iran

3. Berikut adalah contoh produk yang berbahan baku serat dari tumbuhan: 
A. Besi
B. Pakaian berbahan katun atau kapas
C. Emas batangan
D. Mutiara
E. Jaket kulit

4. Serat dari stapel adalah serat yang berbentuk
A. Batang
B. Biji
C. Jaringan
D. Rambut
E. Kambium

5. Berkilau, sangat bagus dan lembut, tidak mudah kusut, tidak mudah kusut, sangat halus, kekuatannya tinggi, tahan terhadap sinar matahari, daya serap cukup tinggi, tidak mudah berjamur, mudah terbakar, berbau seperti rambut terbakar, bekas pembakaran berbentuk abu hitam, bulat, serta mudah dihancurkan adalah ciri-ciri dari serat: 
A. Sutra
B. Wol
C. Selulosa
D. Eceng gondok
E. Daun

6. Pengolahan kapas menjadi benang disebut dengan 
A. Pemintalan benang
B. Penggulungan benang
C. Pencelupan warna
D. Penenunan
E. Pengepakan

7. Teknik-teknik dasar dalam keterampilan kerajinan tekstil yang dapat digunakan untuk memproduksi kerajinan ikat celup, makrame, dan tapestri sebagai berikut, kecuali: 
A. Menenun
B. Mengolah
C. Mengikat
D. Menjahit dengan tangan (manual)
E. Menjahit dengan mesin 

8. Benda kerajinan haruslah memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan nilai gunanya. Hal ini merupakan salah satu syarat dari perancangan benda kerajinan yang disebut dengan.....
A. Kenyamanan
B. Kegunaan
C. Keamanan
D. Keindahan
E. Keluwesan

9. Berikut adalah beberapa fungsi dari produk kerajinan tekstil, kecuali
A. Fungsi penghias
B. Fungsi ritual
C. Fungsi benda pakai
D. Fungsi keamanan
E. Fungsi simbolik

10. Unsur estetik dalam kerajinan mengacu pada hal sebagai berikut: 
A. Kepuasan
B. Ketaatan
C. Keindahan
D. Kedamaian
E. Ketenteraman

11. Pembuatan hiasan yang dibentuk sejak awal kerajinan dibuat sehingga menyatu dengan produk itu sendiri disebut dengan: 
A. Hiasan pada permukaan produk
B. Hiasan dinding
C. Hiasan indah
D. Hiasan terstruktur
E. Hiasan kuno

12. Susunan dari garis, bentuk, warna, dan tekstur dari suatu kerajinan tekstil yang dibentuk dari bahan yang dijalin sesuai teknik pembuatannya. Misalnya tas yang dibuat dengan teknik rajut disebut dengan teknik: 
A. Decorative technic
B. Stylish technic
C. Structural technic
D. Glossy technic
E. Complicated technic

13. Yang merupakan bahan untuk membuat hiasan tapestri adalah: 
A. Kayu spanram
B. Batang kayu
C. Benang tebal dan benang tipis
D. Jarum jahit
E. Kain 

14. Ragam hias batik yang cenderung spontan, bebas, dan relatif kasar adalah ciri-ciri dari batik:
A. Keraton
B. Pedalaman
C. Ningrat
D. Pegunungan
E. Pesisir

15. Yang bukan merupakan bahan utama dalam membatik adalah: 
A. Kain putih
B. Malam
C. Lilin
D. Canting
E. Zat pewarna

16. Secara umum, pewarna batik berbentuk: 
A. Cair
B. Gas
C. Bubuk
D. Alami
E. Padat dan kenyal

17. Teknologi yang digunakan umat manusia untuk membangun sarana dan prasaran adalah jenis teknologi: 
A. Produksi
B. Peralatan rumah tangga
C. Kecerdasan buatan
D. Konstruksi
E. Transportasi

18. Yang bukan merupakan jenis pekerjaan proyek konstruksi adalah: 
A. Proyek konstruksi bangunan perumahan
B. Proyek konstruksi bangunan gedung
C. Proyek konstruksi pertambangan
D. Proyek konstruksi teknik sipil
E. Proyek konstruksi bangunan industri

19. Berikut adalah tiga bagian dasar dari rumah: 
A. Bagian dasar-tengah-atas
B. Bagian samping-kanan-belakang
C. Bagian depan-belakang-samping
D. Bagian ruang tamu-ruang tidur-ruang makan
E. Bagian gudang-kamar-dapur

20. Berikut adalah alat yang dapat digunakan untuk membuat miniatur rumah: 
A. Spidol, stabilo, mouse, komputer
B. Penggaris, gunting, cutter, kuas
C. Gunting, komputer, stabilo, spidol
D. Mouse, spidol, penggaris, kuas
E. Gergaji, obeng, kunci pas, kunci inggris

21. Hal-hal berikut ini adalah sesuatu yang berkaitan dengan rancangan bentuk atau sketsa miniatur rumah:
A. Jumlah semen dan bahan lain yang dibutuhkan
B. Kebutuhan tenaga kerja manusia yang dibutuhkan
C. Rancangan bentuk atap, jendela, lantai, jumlah lantai, dan bentuk miniatur rumah
D. Jumlah uang yang dibutuhkan untuk membeli semen dan bahan-bahan lain yang dibutuhkan
E. Jumlah volume pasir yang diperkirakan

22. Yang bukan merupakan sayuran adalah: 
A. Tomat
B. Bawang merah
C. Sawi
D. Mangga
E. Bayam

23. Berikut adalah bahan budidaya tanaman sayuran: 
A. Cangkul
B. Traktor
C. Benih atau bibit
D. Caping
E. Gembor

24. Berdasarkan musimnya, buah dapat dibagi menjadi dua, yaitu buah musiman dan buah sepanjang tahun. Berikut adalah contoh buah musiman: 
A. Kedondong
B. Pisang
C. Pepaya
D. Jambu air
E. Jambu biji

25. Teknik pengolahan panas basah dengan cara adalah memasak bahan makanan dengan menggunakan dua buah panci yang berbeda ukuran, Salah satu panci berukuran lebih kecil disebut dengan teknik: 
A. Merebus
B. Merebus dengan sedikit cairan
C. Menggulai
D. Mengukus
E. Mengetim

26. Teknik pengolahan panas kering dengan cara mengolah bahan makanan atau proses menggoreng yang dilakukan dengan cepat dalam minyak goreng yang sedikit pada wajan datar disebut dengan teknik: 
A. Deep frying
B. Shallow frying
C. Menumis
D. Memanggang
E. Mengetim

27. Berikut adalah kriteria tertentu yang harus diperhatikan dalam pemilihan wadah penyajian/kemasan, kecuali: 
A. Bahan kemasan/wadah penyajian tidak berbau sehingga tidak memengaruhi atau mengubah rasa dari produk pangan olahan.
B. Bahan kemasan/wadah penyajian memiliki kekuatan sebagai tempat produk pangan olahan.
C. Bahan kemasan/wadah penyajian mudah didapat.
D. Bahan kemasan/wadah penyajian berwarna memikat
E. Bahan kemasan/wadah penyajian aman bagi kesehatan dan bersih.

28. Berdasarkan sifat alami dinding buah, manakah berikut yang merupakan karakter hespiridium? 
A. Lapisan kulit luar tipis sedangkan lapisan tengah dan dalamnya menyatu.
B. Buah dengan tiga lapisan dinding buah, dimana lapisan kulit luar tebal dan mengandung zat warna, lapisan tengahnya serupa jaringan yang keputih-putihan, serta lapisan dalam banyak mengandung gelembung berisi cairan jus di dalamnya dengan biji-biji yang tersebar
C. memiliki tiga lapisan dinding buah, dimana lapisan luar umumnya tipis dan akan terlihat jelas saat buah matang, lapisan tengah merupakan daging buah atau berserabut, dan lapisan dalam merupakan pelindung yang keras bagi bji
D. lapisan luar tipis, lapisan tengah merupakan daging buah dan lapisan dalam seperti kertas yang berfungsi untuk melindungi biji.
E. lapisan kulit luar tebal dan keras, lapisan tengah dan lapisan dalam menyatu membentuk daging buah, dan pada ruangan buah berisi biji-bijian dalam jumlah yang besar.

29. Berikut adalah jenis pisang yang jantungnya enak dikonsumsi, kecuali: 
A. Pisang Ambon
B. Pisang Kepok
C. Pisang Batu
D. Pisang Siam
E. Pisang Kluthuk

30. Yang mendapat julukan ratunya kulit buah adalah buah:
A. Durian
B. Semangka
C. Apel
D. Manggis
E. Nangka

Ukasyah Sahabat Nabi Yang "Mencambuk" Rasulullah SAW

Kotretan Iyek Kisah ini terjadi pada diri Rasulullah SAW sebelum wafat.
Rasulullah SAW telah jatuh sakit agak lama, sehingga kondisi beliau sangat lemah.

Pada suatu hari Rasulullah SAW meminta Bilal memanggil semua sahabat datang ke Masjid. Tidak lama kmdn, penuhlah Masjid dg para sahabat. Semuanya merasa rindu setelah agak lama tidak mendpt taushiyah dr Rasulullah SAW.

Beliau duduk dg lemah di atas mimbar. Wajahnya terlihat pucat, menahan sakit yg tengah dilderitanpya.

Kemudian Rasulullah SAW bersabda: "Wahai sahabat2 ku semua. Aku ingin bertanya, apakah telah aku sampaikan semua kepadamu, bahwa sesungguhnya Allah SWT itu adalah satu2nya Tuhan yg layak di sembah?"

Semua sahabat menjawab dg suara bersemangat, " Benar wahai Rasulullah, Engkau telah sampaikan kpd kami bahwa sesungguhnya Allah SWT adalah satu2nya Tuhan yg layak disembah."

Kemudian Rasulullah SAW bersabda:
"Persaksikanlah ya Allah. Sesungguhnya aku telah menyampaikan amanah ini kepada mereka."

Kemudian Rasulullah bersabda lagi, dan setiap apa yg Rasulullah sabdakan selalu dibenarkan oleh para sahabat.

Akhirnya sampailah kepada satu pertanyaan yg menjadikan para sahabat sedih dan terharu.

Rasulullah SAW bersabda:
"Sesungguhnya, aku akan pergi menemui Allah. Dan sebelum aku pergi, aku ingin menyelesaikan segala urusan dengan manusia. Maka aku ingin bertanya kepada kalian semua. Adakah aku berhutang kepada kalian? Aku ingin menyelesaikan hutang tersebut. Karena aku tidak mau bertemu dengan Allah dalam keadaan berhutang dg manusia."

Ketika itu semua sahabat diam, dan dalam hati masing2 berkata "Mana ada Rasullullah SAW berhutang dengan kita? Kamilah yang banyak berhutang kpd Rasulullah".

Rasulullah SAW mengulangi pertanyaan itu sebanyak 3 kali.

Tiba2 bangun seorang lelaki yg bernama UKASYAH, seorang sahabat mantan preman sblm masuk Islam, dia berkata:

"Ya Rasulullah! Aku ingin sampaikan masalah ini. Seandainya ini dianggap hutang, maka aku minta engkau selesaikan. Seandainya bukan hutang, maka tidak perlulah engkau berbuat apa-apa".

Rasulullah SAW berkata: "Sampaikanlah wahai Ukasyah".

Maka Ukasyah pun mulai bercerita:
"Aku masih ingat ketika perang Uhud dulu, satu ketika engkau menunggang kuda, lalu engkau pukulkan cambuk ke belakang kuda. Tetapi cambuk tsb tidak kena pada belakang kuda, tapi justru terkena pada dadaku, karena ketika itu aku berdiri di
belakang kuda yg engkau tunggangi wahai Rasulullah".

Mendengar itu, Rasulullah SAW berkata: "Sesungguhnya itu adalah hutang wahai Ukasyah. Kalau dulu aku pukul engkau, maka hari ini aku akan terima hal yg sama."

Dengan suara yg agak tinggi, Ukasyah berkata: "Kalau begitu aku ingin segera melakukannya wahai Rasulullah."

Ukasyah seakan-akan tidak merasa bersalah mengatakan demikian.

Sedangkan ketika itu sebagian sahabat berteriak marah pd Ukasyah. "Sungguh engkau tidak berperasaan Ukasyah. bukankah Baginda sedang sakit..!?"

Ukasyah tidak menghiraukan semua itu. Rasulullah SAW meminta Bilal mengambil cambuk di rumah anaknya Fatimah.

Bilal meminta cambuk itu dari Fatimah, kemudian Fatimah bertanya: "Untuk apa Rasulullah meminta cambuk ini wahai Bilal?"

Bilal menjawab dg nada sedih: "Cambuk ini akan digunakan Ukasyah utk memukul Rasulullah"

Terperanjat dan menangis Fatimah seraya berkata:
"Kenapa Ukasyah hendak pukul ayahku Rasulullah? Ayahku sdg sakit, kalau mau mukul, pukullah aku anaknya".

Bilal menjawab: "Sesungguhnya ini adalah urusan antara mereka berdua".

Bilal membawa cambuk tersebut ke Masjid lalu diberikan kepada Ukasyah.
Setelah mengambil cambuk, Ukasyah menuju ke hadapan Rasulullah.

Tiba2 Abu bakar berdiri menghalangi Ukasyah sambil
berkata: "Ukasyah..! kalau kamu hendak memukul, pukullah aku. Aku orang yg pertama beriman dg apa yg Rasulullah SAW sampaikan. Akulah sahabtnya di kala suka dan duka. Kalau engkau hendak memukul, maka pukullah aku".

Rasulullah SAW: "Duduklah wahai Abu Bakar. Ini urusan antara aku dg Ukasyah".

Ukasyah menuju kehadapan Rasulullah. Kemudian Umar berdiri menghalangi Ukasyah sambil berkata:

"Ukasyah..! kalau engkau mau mukul, pukullah aku. Dulu memang aku tidak suka mendengar nama Muhammad, bahkan aku pernah berniat untuk menyakitinya, itu dulu. Sekarang tidak boleh ada seorangpun yg boleh menyakiti Rasulullah Muhammad. Kalau engkau berani menyakiti Rasulullah, maka langkahi dulu mayatku..!."

Lalu dijawab oleh Rasulullah SAW:
"Duduklah wahai Umar. Ini urusan antara aku dg Ukasyah".

Ukasyah menuju kehadapan Rasulullah, tiba2 berdiri Ali bin Abu Talib sepupu sekaligus menantu Rasulullah SAW.

Dia menghalangi Ukasyah sambil berkata: "Ukasyah, pukullah aku saja. Darah yg sama mengalir pada tubuhku ini wahai Ukasyah".

Lalu dijawab oleh Rasulullah SAW:
"Duduklah wahai Ali, ini urusan antara aku dg Ukasyah" .

Ukasyah semakin dekat dg Rasulullah. Tiba2 tanpa disangka, bangkitlah kedua cucu kesayangan Rasulullah SAW yaitu Hasan dan Husen.

Mereka berdua memegangi tangan Ukasyah sambil memohon. "Wahai Paman, pukullah kami Paman. Kakek kami sedang sakit, pukullah kami saja wahai Paman. Sesungguhnya kami ini cucu kesayangan Rasulullah, dengan memukul kami sesungguhnya itu sama dg menyakIiti kakek kami, wahai Paman."

Lalu Rasulullah SAW berkata: "Wahai cucu2 kesayanganku duduklah kalian. Ini urusan Kakek dg Paman Ukasyah".

Begitu sampai di tangga mimbar, dg lantang Ukasyah berkata:

"Bagaimana aku mau memukul engkau ya Rasulullah. Engkau duduk di atas dan aku di bawah. Kalau engkau mau aku pukul, maka turunlah ke bawah sini."

Rasulullah SAW memang manusia terbaik. Kekasih Allah itu meminta beberapa sahabat memapahnya ke bawah. Rasulullah didudukkan pada sebuah kursi, lalu dengan suara tegas Ukasyah berkata lagi:

"Dulu waktu engkau memukul aku, aku tidak memakai baju, Ya Rasulullah"

Para sahabat sangat geram mendengar perkataan Ukasyah.
Tanpa ber-lama2 dlm keadaan lemah, Rasulullah membuka bajunya. Kemudian terlihatlah tubuh Rasulullah yg sangat indah, sedang bbrp batu terikat di perut Rasulullah pertanda Rasulullah sedang menahan lapar.

Kemudian Rasulullah SAW berkata:
"Wahai Ukasyah, segeralah dan janganlah kamu ber-lebih2an. Nanti Allah akan murka padamu."

Ukasyah langsung menghambur menuju Rasulullah SAW, cambuk di tangannya ia buang jauh2, kemudian ia peluk tubuh Rasulullah SAW seerat-eratnya. Sambil menangis se-jadi2nya,

Ukasyah berkata:
"Ya Rasulullah, ampuni aku, maafkan aku, mana ada manusia yang sanggup menyakiti engkau ya Rasulullah. Sengaja aku
melakukannya agar aku dapat merapatkan tubuhku dg tubuhmu.

Seumur hidupku aku ber-cita2 dapat memelukmu. Karena sesungguhnya aku tahu bahwa tubuhmu tidak akan dimakan oleh api neraka.

Dan sungguh aku takut dengan api neraka. Maafkan aku ya Rasulullah..."

Rasulullah SAW dg senyum berkata:
"Wahai sahabat2ku semua, kalau kalian ingin melihat ahli Surga, maka lihatlah Ukasyah..!"

Semua sahabat meneteskan air mata. Kemudian para sahabat
bergantian memeluk Rasulullah SAW.

Semoga dengan membaca ini bila ada air mata ini membuktikan kecintaan kita kepada kekasih Allah SWT....

Allahumma sholli 'alaa Muhammad.
Allahumma sholli 'alayhi wassalam ...
Semoga Allah Swt. Sll meridloi kita semua, Amin